春暖花开,万物生长。新学期万象更新之际,瑞安五中生物组积极先行,依据学校本学期工作实施要点,制定并讨论新学期的教研组活动计划,于3月11日下午开展了本学期第一次教研活动。活动由教研组长程晓娜老师主持。
为了丰富校园文化生活,营造积极向上的校园生物氛围,培养师生生物学科素养,生物组将进行校园植物牌的制作工作。借助生物拓展课,让学生对校园植物风貌及分布情况进行调查研究,收集整理科名、属名、形态特征等数据,最后制作完成校园植物牌。同时教师整理好校园植物数据,为后续拓展课的开展提供信息基础。
本学期的学科素养节,计划通过实验的形式举行。素养节通过课本光合色素的提取与分离实验改革创新,以此考察学生的实验技能和探究能力,让学生尝试写实验报告,在实验中体会生物的学习乐趣,并加深对学科基础知识的理解,也有利于教师团队科研能力和教学能力的提升,更有利于本校生物学科实验特色的创建。
生物组也将在本学期继续进行导学案和校本作业开发和整理工作。导学型课堂是一种以导为主线,学为主体,强调学生在教师指导下渐进自主学习的教学模式。导学型课堂在提高课堂教学效率、提升学生学科素养上有非常显著的作用。生物教研组通过开发导学型课例、整合导学型课堂资源等方式,探索和实践导学型课堂在生物教学中的运用。校本作业的设计要从学生的学情出发,注重作业的针对性、有效性和实用性。导学案和校本作业的整理积累,对生物组的成长是一笔宝贵知识财富。
同时,本学期将继续进行一课三磨活动。黄心怡老师设计开展实验教学课堂,完成说课、试课、上课的过程,生物组集体讨论研究,帮助教师个人成长和教师集体建设。
这些活动的开展不仅提升了教师的教学水平和专业素养,也为学生们提供了更优质的学习环境。展望未来,五中生物教研组将继续开展更多富有创新和实践性的活动。我们将不新探索新的教学方法和手段,努力提高教学质量,为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。